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組  長：李國昌（學院黨委副書記）副組長：郭曉翔（教務處副處長）馬秋鳳（公共教學部主任）陳  嬋（旅游管理系主任）王詩洋（城市管理系主任）趙  君（經(jīng)濟管理系副主任）組  員：職業(yè)漢語課程組教師及各院系教秘
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王廣發(fā)
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王廣發(fā)，中共黨員，中國政法大學法學博士，1993年創(chuàng)辦北京法政實業(yè)集團有限公司，現(xiàn)任法政集團董事長、北京王府學?？傂ｉL，大連嘉匯教育集團董事長、總校長，三亞城市職業(yè)學院校長。

王廣發(fā)董事長還是北京市工商聯(lián)（商會）副會長、南南合作促進會副會長、東宇全球化智庫基金會副理事長、全球化智庫（CCG）資深副主席、北京環(huán)球英才交流促進會會長、中國發(fā)展戰(zhàn)略學研究會戰(zhàn)略思維與領導能力專業(yè)委員會副主任、中央黨校創(chuàng)新工程高端智庫項目特邀研究員、外交學院董事、中國政法大學董事、清華大學國家治理研究院副理事長、美國北卡羅來納大學教堂山分校終身教授、北京師范大學兼職教授、北京科技大學學生創(chuàng)業(yè)導師、海峽兩岸法學交流促進會副理事長、英國 AQA 中國首席顧問、江蘇教育現(xiàn)代化研究院專家咨詢委員會專家、中國教育國際交流協(xié)會常務理事、財政部中國總會計師協(xié)會原副主席。


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喜迎二十大   城院教師風采（三）丨高萌萌：做學生成長的引路人

發(fā)表時間：2022-11-05 15:17來源：黨委宣傳部




   高萌萌   


城建與設計系專業(yè)教師，中共黨員，碩士研究生，畢業(yè)于奧克蘭理工大學藝術設計專業(yè)。


堅守初心，培根鑄魂，傳時代之“道”


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作為設計專業(yè)教師，在提升學生繪畫、設計等基本技能的同時，根據(jù)教學內(nèi)容與課程思政之間的聯(lián)系有效地在教學目標中滲透“課程思政”的內(nèi)容，始終將教學內(nèi)容與思想教育融合，優(yōu)化教學內(nèi)容與教學方式。在教學內(nèi)容上，堅持挖掘傳統(tǒng)文化的多種設計元素，在更新自身創(chuàng)新理念的同時促進傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。旨在提高學生對中國文化的認知程度和認同感，培養(yǎng)學生綜合運用設計的能力，使他們在了解和熱愛中國文化的同時，將來能夠承擔起向世界宣傳推廣中國文化的重任。樹立文化自信，堅定擁護黨的領導，踐行社會主義核心價值觀。


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踐行使命，愛崗敬業(yè)，行篤學之“風”


作為教師必須終身學習，新時代對老師的要求也從精通專業(yè)知識的“經(jīng)師”拓展到“經(jīng)師”“人師”的統(tǒng)一：德才兼?zhèn)?、?nèi)外兼修。她堅持參加各種教學培訓和研討，主持及參與教育教學改革項目2項，發(fā)表省級論文多篇，先后獲得了校級優(yōu)秀教師，海南省設計類比賽優(yōu)秀指導教師，海南省教師教育教學信息化一等獎、海南省不忘育人初心，抒寫抗疫精神公益美術比賽優(yōu)秀獎，海南省教育系統(tǒng)教職工書法美術攝影大賽二等獎等榮譽。


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要當好為人師表的靈魂之師、博學篤行的智慧之師，必須不斷拓寬教學視野、提升綜合素養(yǎng)，成為有扎實學識的學生學習知識的引路人。為培養(yǎng)學生的自主學習能力，她鼓勵學生參加各種比賽，提升教學及育人質(zhì)量。在她的指導下學生們榮獲海南省環(huán)境類、平面類設計大賽一等獎、二等獎若干，海南省職業(yè)院校技能大賽三等獎、海南省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽銅獎2項等優(yōu)異成績。


傳承美德，言傳身教，修為師之“德”


教學中，她注重有機融合知識傳授、技能培養(yǎng)與品德塑造，涵養(yǎng)精神，啟迪智慧，落實育人使命，促進學生發(fā)展，努力做有道德情操的人師，當好學生錘煉品格的引路人。近年來，她同系部主任王詩洋，系部教師李麟、王丹冰一起進行素質(zhì)教育活動，組織主題為“魅力校園、創(chuàng)意無限、科學環(huán)?！本w文化創(chuàng)意設計活動，設計專業(yè)墻繪設計、青春校園畢業(yè)展、“愛中國”之紅色主題繪畫、海報設計等。比賽基于“立德樹人、實踐教學”的教育理念，挖掘?qū)W生的潛力，利用專業(yè)所學積極地投入到藝術創(chuàng)作當中，不斷地提高自己專業(yè)方面的綜合素質(zhì)，同時培養(yǎng)學生成為有紅色基因、家國情懷、創(chuàng)新精神、文明素養(yǎng)和健康身心的時代新人。


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愿守初心化春泥，只為桃李競相開。在教育教學的旅途中，高萌萌秉承做一個有情感的老師，讓知識有溫度，使學生“親其師”，從而“信其道”的信念，她在教學中注重把正確的人生觀、價值觀貫穿于教書育人的過程中，做學生奉獻祖國的引路人。
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